📸 图片：宝宝练习爬行的模样，是否让你心生欢喜？
一、智能发育特征：
5个月大的宝宝已经能够熟练地从仰卧翻到侧卧位，再翻到俯卧位，能够短暂地背靠着坐。仰卧时，他们会抬起双脚蹬踢。手摸、摇晃、敲打东西，抬头挺胸，环顾四周。他们开始认人，能认出妈妈，并对周围的人持有选择态度。此时，他们知道认生，不喜欢陌生人抱，能辨认出妈妈的声音，并能在听到妈妈的声音时表示高兴。当父母离开时，他们会转动头和眼寻找。
二、运动：靠坐与爬行练习
随着宝宝能够自由翻身，大人们可以扶他们坐一会儿，这是运动机能发育从头部进入躯干的标志。到5个月时，躯干肌肉已可支持脊柱直立片刻。为了练习肌力，此阶段可以先练习爬的动作。家长可以取坐位，双手扶住婴儿的腋下，使婴儿的双足在家长的腿上一蹿一蹿跳跃，每次一分钟左右，每天可练习1~2次。这不仅是一种肌肉力量的锻炼，也是婴儿欢快情绪的体验，为早期学习站立做准备。
三、玩耍的注意事项：
- 根据婴儿的情绪调整玩耍的种类：玩耍的首要目的是让婴儿体验愉快、欢乐和感觉有兴趣，技能训练和知识获得不是第一位的。父母要记住，组织婴儿参与任何活动，都是为了让他们处于快乐的体验中。
- 控制与婴儿玩耍的速度：婴儿的反应要比成人缓慢得多，与他们玩时，应配合婴儿的步调。
- 选择合适的玩具：玩具可以帮助婴儿了解世界上更多的事物，锻炼手眼协调能力。
- 准确把握：经过前几个月的练习，婴儿这时已经能比较准确地抓到面前的物体了，但仍要继续练习抓握动作。
- 学习自己玩：选择能发响的玩具，让婴儿在玩的过程中，看看、摇摇、摸摸、听听，这不仅可以发展视、听、触觉等感知和手的动作，也会发展认知能力。
四、语言与互动：
- 咿呀学语：此时，婴儿已经开始咿呀学语，家长可有意识地教他（她）发一些音，引导婴儿模仿发出一些声音。
- 对自己的名字有反应：首先要将孩子的名字固定，并反复呼唤，让孩子对名字有反应。
- 双手抓握能力：在桌面上放置两个核桃或两个小玩具，让孩子练习用双手抓取。
- 身体位置变动和平衡能力：在音乐伴奏下，家长抱起孩子按音乐的旋律跳舞旋转身体，让孩子学习按照音乐节奏活动的能力。
通过这些早教方案，不仅能够提升宝宝的运动能力、认知能力，还能增进亲子关系，让宝宝在愉快的氛围中健康成长。
